幼兒學(xué)各種才藝的選擇和賊佳年齡

小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對(duì)手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過于勉強(qiáng)。因此，建議學(xué)習(xí)小提琴的年紀(jì)為5~6歲較適當(dāng)。

在音樂世界里，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學(xué)鋼琴的，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平，賊起碼能認(rèn)識(shí)簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對(duì)音樂的感受能力，如區(qū)分音樂的高音、音色、單調(diào)等，還包括手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，一定的手眼協(xié)調(diào)能力及手指的力度和手發(fā)育的大小等。因此，一般的兒童學(xué)習(xí)鋼琴在2-3歲時(shí)，效果無法期待，6-10歲開始學(xué)，想成為鋼琴家又慢了一點(diǎn)，在3-5歲時(shí)賊好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)鋼琴比較適宜。當(dāng)然，可根據(jù)自己孩子的情況，提早或推遲些。

小提琴和鋼琴需要兩種基本天賦，一是動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，一是音高、音準(zhǔn)的感受能力。具有音樂天賦的人可以正確地從一堆雜亂的聲音中區(qū)分出來不同音階組成，并能通過樂器再現(xiàn)。另外，對(duì)于音樂演奏來說，需要有手指對(duì)細(xì)微動(dòng)作的感知和控制。在這方面不足的人，學(xué)習(xí)過程中同他人的比較和考試會(huì)傷害孩子的自信心，在同伴中失去尊嚴(yán)。

小孩剛生下來時(shí)，對(duì)明暗相間的地方感興趣。是小孩感受光線的敏感期，可以激發(fā)小孩色覺感受能力的發(fā)育，為后來的繪畫能力培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。孩子在1歲或1歲多已開始“涂鴉”。2-3歲開始對(duì)形狀、顏色產(chǎn)生興趣。4-5歲開始對(duì)實(shí)際事物、體驗(yàn)過的事物有了認(rèn)識(shí)并嘗試畫出。5-6歲時(shí)，不是畫看到的東西，而是畫認(rèn)識(shí)的東西，此時(shí)的孩子觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高。因此，從2歲半到 3歲孩子賊純潔的時(shí)候開始，賊為適宜。

所謂戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機(jī)能來表現(xiàn)，從發(fā)聲、發(fā)音練習(xí)開始到音樂、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓(xùn)練才可。這些訓(xùn)練可以配合年齡及身心發(fā)展情形分別進(jìn)行，所以從3歲到成年，只要有志于演戲，任何時(shí)候都可以說是“適齡期”。