【基因解碼方案專家】中山大學兒童發(fā)育行為中心教授——金宇

基因解碼解決方案專家介紹：

金宇教授，國際知名心理學家，兒童教育和行為干預治療主任醫(yī)師。日本留學歸國學者，先后工作于哈爾濱市兒童醫(yī)院，任中山大學婦幼衛(wèi)生系副教授，副主任，日本白百合大學研究員，香港理工大學研究員，擅長兒童情緒障礙、注意缺陷多動障礙、品行障礙、抽動障礙、孤獨癥、言語和語言發(fā)育障礙、學習障礙等精神疾病的診療。是兒童心理、精神異常研究和臨床治療的國際權威。

國際兒童行為理解與引導專家：金宇教授

金宇教授教育和培訓經(jīng)歷

金宇，醫(yī)學博士/研究生，1989-1994 哈爾濱醫(yī)科大學 本科 臨床醫(yī)學，1994-1997 哈爾濱市兒童醫(yī)院 兒科住院醫(yī)師，1997-2000 中山醫(yī)科大學 應用心理學碩士（精神病與精神衛(wèi)生學），2000至今 中山大學公共衛(wèi)生學院 婦幼衛(wèi)生系 助教/講師/副教授，2003年 日本白百合大學短期研修，2004年 香港理工大學 短期研修，2005-2008 中南大學精神衛(wèi)生研究所 臨床醫(yī)學博士（精神病與精神衛(wèi)生學），2006至今 中山大學公共衛(wèi)生學院 婦幼衛(wèi)生系 副主任，2001年至今 中山大學附屬第三醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心?？崎T診 擅長兒童情緒障礙、注意缺陷多動障礙、品行障礙、抽動障礙、孤獨癥、言語和語言發(fā)育障礙、學習障礙等精神疾病的診療。
 

（1）心理障礙的臨床診療與防治

（2）兒童心理障礙的病因與預防

（3）臨床治療研究：兒童情緒障礙、注意缺陷多動障礙、品行障礙、抽動障礙、孤獨癥、言語和語言發(fā)育障礙、學習障礙

1.孤獨癥兒童情感認知缺陷的事件-相關功能磁共振研究，2007-2009，先進自然科學基金，青年基金，主持

2.廣州市孤獨癥譜系障礙兒童流行病學研究，廣東省殘聯(lián)科技項目，2009-2010，參與

3.高校學生自殺風險評估及其智能原型系統(tǒng)研究，2008-2010，廣東省科技計劃項目，第五

4. 孤獨癥兒童神經(jīng)心理特征實驗研究，2001-2003，廣東省醫(yī)學科學基金，主持

5. 孤獨癥認知功能及相應腦機理研究，2001-2002，中山醫(yī)科大學科研基金，主持

6.《大學生心理衛(wèi)生》網(wǎng)絡課件的制作，醫(yī)學教育類CAI課課題，2005，主持

7. 預防醫(yī)學（醫(yī)學心理輔修）課程實驗教學體系的建立，中山大學實驗教學研究（改革）基金，2008-2009， 主持

8. 中國日本兒童社會認知發(fā)展研究，日本文部省中日合作課題， 2001-2008，主要成員

9. 平衡型染色體重排斷裂點分子作圖及孤獨癥易感基因位置克隆，2006-2007，先進自然科學基金，第三

10. 母語特性與兒童閱讀障礙關系的神經(jīng)心理研究，2004-2006，先進自然科學基金，第四

11. 多動癥鉛中毒兒童神經(jīng)心理特征及其腦機制，廣東省醫(yī)學科學基金，2002-2004，第四

12. 漢族NLD兒童認知神經(jīng)心理特征的實驗研究，2004-2007，廣東省自然科學基金，第四

13. 注意缺陷多動障礙的腦額葉調控機理研究，2002-2005，廣東省自然科學基金，第五
 

金宇教授部分學術研究成果

1. 孤獨癥譜系障礙兒童社交情緒培訓研究，中國兒童保健雜志. 2009， 17（4）：390-392

2. 孤獨癥的面孔認知特征.國際兒科學雜志，2009，36（1）：103-105

3. 廣州市婚前檢查現(xiàn)狀調查. 中國婦幼保健雜志，2009，（24）11：1533-1535

4. 學齡前孤獨癥兒童對人物面部表情的識別特征. 中國臨床心理學雜志. 2008，（16）6：656-658

5. 孤獨癥譜系障礙患者情感信息加工特征的研究進展. 中國心理衛(wèi)生雜志，2008，（22）8：397-400

6. 不同亞型注意缺陷多動障礙兒童智力特征的分析.中國臨床心理學雜志. 2008，（16）3：297-299

7. 網(wǎng)絡過度使用傾向中學生的人格特征. 中國心理衛(wèi)生雜志.2007，（21）12：832-836

8. Asperger 綜合征兒童的心理理論測試.中國心理衛(wèi)生雜志.2007，（21）2：72-74

9. 語言理解能力與心理理論測試成績的關系. 中國心理衛(wèi)生雜志.2006，（20）6：351-354

10. 廣州市幼兒心理推測能力發(fā)展水平的研究. 中國行為醫(yī)學科學.2004，（13）4：136-138

11. Picture perception in Chinese dyslexic children:an eye-movement study. Chinese Medical Journal. 2009, 122(3):267-271

12. Neuropsychological characteristics of the language-related area of the brain in Mongolian children. Annual Bulletin of Clinical for Developmental Disorders, . 2003;7:12-16

13. 閱讀障礙兒童威斯康星卡片分類測驗反應特征分析. 中國學校衛(wèi)生. 2009（30）5：401-403

14. 閱讀障礙兒童的同時性和繼時性認知加工特征. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2009：108-111

15. 孤獨癥幼兒對面部情緒表情認知特征的初步研究.循證兒科雜志. 2009（4）1：23-28

16. 嬰幼兒對幾種面孔表情的認知發(fā)展特征. 中國兒童保健雜志,2008,16(5):510-512

17. 青少年網(wǎng)絡成癮預測問卷的初步編制及信效分析. 中國臨床心理學雜志. 2008（16）1：1-4

18. 12城市兒童焦慮的結構及性別年齡特征.中國心理衛(wèi)生雜志. 2008（22）4：241-245

19. 小學生焦慮抑郁共存的現(xiàn)狀調查. 中國心理衛(wèi)生雜志.2006，（20）1：1-4

20.嬰幼兒孤獨癥患者親子依戀類型及影響因素分析. 中國臨床心理學雜志.2007,（15）5:480-482

21.兒童社交焦慮量表的中國城市常模. 中國兒童保健雜志.2006，（14）4：335-337

22.Asperger綜合征兒童的心理理論研究. 中國行為醫(yī)學科學雜志.2006，（15）4：330-331

23.貧困地區(qū)育齡婦女住院分娩因素分析. 中國婦幼保健雜志. 2004，(19)1: 16-17

24.分娩方式對學齡前兒童氣質、行為及智力影響的初步探討. 中國兒童保健雜志，2004（12）2：103-105

1. 靜進主編 行為醫(yī)學. 中山大學出版社. 2009年8月，先進版

2. 鄒小兵,靜進主編.發(fā)育行為兒科學.人民衛(wèi)生出版社,2005年11月,先進版

3. 行為醫(yī)學,中山大學校內(nèi)教材,2005年1月，修訂版

4. 靜進主編.小兒心理與心理行為疾病. 廣東科技出版社, 2005年1月，先進版

5. 蘇林雁主編.多動癥兒童的科學教養(yǎng).人民衛(wèi)生出版社,2008年8月,先進版

6. 靜進主編.神經(jīng)心理學. 中國醫(yī)藥科技出版社，2005年11月，先進版

1.《小學生焦慮抑郁共存的現(xiàn)狀調查》獲中國心理衛(wèi)生雜志葛蘭素史克杯出色論文（第三），2007

2.《3-7歲孤獨癥兒童心理推測能力實驗研究》獲中國行為醫(yī)學科學雜志出色論文一等獎，2006

3.《Asperger 綜合征兒童的心理理論測試》獲廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會出色論文二等獎，2004
 

1.2001- 廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會兒少分會秘書

2.2007- 廣東省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會特殊兒童保健委員會秘書

3.2005- 中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員

4.2001- 廣東省預防醫(yī)學會兒少衛(wèi)生分會會員

5.2001- 廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會會員

6.2009-《中國兒童保健雜志》第三屆編委會特邀編輯