基因解碼導(dǎo)讀：現(xiàn)在的藝術(shù)培訓(xùn)班多種多樣，學(xué)習(xí)攝影不僅成為了年輕父母們的興趣，更希望自己的孩子可以學(xué)會這門捕捉美麗的技藝。佳學(xué)基因研究發(fā)現(xiàn)，個體基因差異導(dǎo)致每個孩子的攝影天賦各不相同，應(yīng)根據(jù)孩子的攝影學(xué)習(xí)能力，制定合適的學(xué)習(xí)方法，因材施教。

學(xué)習(xí)攝影的好處？

日常生活中美好的瞬間往往需要鏡頭去捕捉，學(xué)習(xí)攝影的好處自然也是數(shù)不勝數(shù)：

（1）   學(xué)習(xí)攝影可以感受大自然，讓孩子換一個角度去觀察整個世界，使身心愉悅。

（2）   學(xué)習(xí)攝影可以在工作之余，多一樣放松自己身心的方式。

（3）   學(xué)習(xí)攝影可以鍛煉身體，可以把身體從辦公室、電視機、電腦前解放出來，感受美麗的大自然。

（4）   學(xué)習(xí)攝影可交到許多朋友，為自己的業(yè)余生活添彩。
 

學(xué)習(xí)攝影是很多人的夢想，不少家長將自己的夢想賦予孩子，但是并不是所有的孩子都適合攝影的，比如，芳芳的媽媽很喜歡攝影，但是以前經(jīng)濟不好沒有學(xué)習(xí)，現(xiàn)在希望自己的孩子可以學(xué)習(xí)攝影，記錄家里的溫馨時刻，于是送芳芳去了攝影培訓(xùn)班，還買了儀器設(shè)備。學(xué)了一段時間后，媽媽發(fā)現(xiàn)芳芳除了去上培訓(xùn)班從來不碰相機，媽媽覺得芳芳不懂事，很生氣。

是不是每個孩子都適合學(xué)習(xí)攝影呢？

（一）基因的影響

科學(xué)研究表明，在攝影天賦測試中，父母親對顏色、空間敏感、想象力豐富的家庭，孩子在學(xué)攝影的時候也會在這些方面有一定的優(yōu)勢，這證明，攝影天賦也是受到遺傳因素影響的。

通過基因與攝影能力相關(guān)性研究發(fā)現(xiàn)，與想象力、創(chuàng)造力、洞察力、顏色感知能力等相關(guān)的基因與攝影學(xué)習(xí)的水平密切相關(guān)。

（二）環(huán)境的影響

家庭和學(xué)習(xí)的教育環(huán)境，后天的培養(yǎng)訓(xùn)練、孩子的興趣、身體素質(zhì)、性格等因素也會影響到對攝影的表現(xiàn)。

注:培養(yǎng)孩子攝影的最佳窗口期是0—15歲，18歲趨于穩(wěn)定。

佳學(xué)基因——兒童攝影天賦基因解碼基因檢測

佳學(xué)基因幫助家長從基因的角度了解孩子的攝影天賦，不必擔(dān)心錯過培養(yǎng)期，錯失天賦；也不必強求孩子，盲目培養(yǎng)。以孩子的天賦為基礎(chǔ)，不強求，不跟風(fēng)！

佳學(xué)基因為孩子定制個性化指導(dǎo)方案，對于攝影天賦較高的孩子，可考慮直接選擇差異化的培養(yǎng)方式，專師專帶，培養(yǎng)專業(yè)人才或者特長。對于攝影天賦一般的孩子，可有助家長理性選擇相應(yīng)的興趣班或輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)孩子的欣賞水平和藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)現(xiàn)弱項所在，制定專項提高方案。