舞蹈作為“藝術(shù)之母”，是歷史最悠久、最古老的藝術(shù)之一。藝術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)造，沒有創(chuàng)造，藝術(shù)就不可能誕生和發(fā)展。

什么是舞蹈創(chuàng)造力？

舞蹈創(chuàng)造力是舞蹈人才的最高能力，在舞蹈表演、舞蹈理論、研究舞蹈教學(xué)以及舞蹈創(chuàng)作中，都離不開創(chuàng)造力的參與。舞蹈表演中蘊(yùn)含著創(chuàng)造，如果只是在跳、轉(zhuǎn)、翻的數(shù)量上去接受重復(fù)勞動(dòng)的指令，而不能把這種知識(shí)和技能靈活的應(yīng)用于一種新的情況和要求，那么就失去了舞蹈的意義、失去了舞蹈的靈魂、失去了舞蹈賦予創(chuàng)造力的特征。在卡琳娜·伐納撰寫的《舞蹈創(chuàng)編法》中，可以看到她發(fā)自肺腑的語言：“我之所以成為舞蹈家，是為了用身體的動(dòng)作去創(chuàng)造，而不僅僅是為了跳舞”。
 

舞蹈創(chuàng)造力是與生俱來的嗎？

人的天賦功能是由基因決定的，個(gè)體的基因差異導(dǎo)致了不同人的天賦功能肯定是不一樣的。而個(gè)體基因差異的不同源自于AGCT基因序列的變化，這些基因序列的變化使得人們?cè)趩我坏?a href='http://www.lucasfraser.com/kt/tianfuyujiyin/' target='_blank'>天賦功能方面會(huì)有顯著的差異，有的特別好，有的中等，有的特別差。

通過基因與舞蹈創(chuàng)造力相關(guān)性研究發(fā)現(xiàn)，與G 蛋白偶聯(lián)受體超家族相關(guān)的基因AVPR1A 會(huì)影響人的舞蹈創(chuàng)造潛能。

佳學(xué)基因——舞蹈創(chuàng)造力基因解碼基因檢測(cè)

孩子的舞蹈創(chuàng)造力受基因因素影響，科學(xué)研究表明，孩子的舞蹈表創(chuàng)造力60% 決定于先天遺傳。通過基因與舞蹈創(chuàng)造力相關(guān)性研究發(fā)現(xiàn)， AVPR1A基因與舞蹈天賦密切相關(guān)，該基因編碼一種G蛋白偶聯(lián)受體，會(huì)影響人的舞蹈創(chuàng)造力，同時(shí)也會(huì)影響對(duì)音樂的理解和記憶。通過佳學(xué)基因的基因解碼檢測(cè)技術(shù)，對(duì)舞蹈創(chuàng)造力天賦進(jìn)行正確的檢測(cè)分析，專業(yè)高效，用科學(xué)的方法助力孩子快樂成才！
 

基因解碼案例

天天在三、四歲時(shí)一聽到優(yōu)美動(dòng)聽的音樂便會(huì)手舞足蹈起來，雖說誰也不知她跳的是什么，但其動(dòng)作自然流暢、別具一格，但是家長(zhǎng)并沒有覺得這或許是天天的天賦才能，因此沒有重點(diǎn)培養(yǎng)，再加上天天入學(xué)后則因受到刻板的、機(jī)械的生活觀念的影響，再也不肯在人前表演了，原先存在的身體表現(xiàn)力及創(chuàng)作欲隨著年齡的增長(zhǎng)有效消失了，在一次偶然的機(jī)會(huì)，天天做了佳學(xué)基因天賦基因解碼，報(bào)告顯示天天舞蹈創(chuàng)造力非常先進(jìn)，但是天賦的開發(fā)有一定的時(shí)效窗，只有在最重要的、最適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段進(jìn)行合理科學(xué)的教育培養(yǎng)，天賦潛能發(fā)展成為真正的能力，才能做到最大可能的開發(fā)先天潛能，而錯(cuò)過這些關(guān)鍵期，孩子的天賦就會(huì)減弱，天賦潛能將變得不再突出，這便是不注重創(chuàng)造力天賦的挖掘及培養(yǎng)的錯(cuò)誤的教育方法所造成的可怕結(jié)果。