基因解碼導(dǎo)讀：兒童學(xué)習(xí)舞蹈不僅可以修煉氣質(zhì)，讓形體更加優(yōu)美，還能加強(qiáng)體能訓(xùn)練、鍛煉身體平衡性和協(xié)調(diào)性，因此舞蹈成為很多家長(zhǎng)為孩子課余學(xué)習(xí)優(yōu)選的培訓(xùn)項(xiàng)目之一。而每個(gè)人的舞蹈天賦部分是由個(gè)人的基因組成決定的，舞蹈天賦是個(gè)人天賦潛能中的才藝的一部分。

你有舞蹈天賦嗎？

然而并不是所有的孩子都適合學(xué)習(xí)舞蹈，如果違背孩子的天賦秉性，不僅適得其反影響兒童身心發(fā)展，甚至釀成悲劇。相反，如果孩子具有舞蹈天賦而沒(méi)有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于孩子而言也是莫大的遺憾。因此，若想將舞蹈作為孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)，不妨先更多了解孩子的舞蹈天賦。
 

個(gè)體基因差異是導(dǎo)致舞蹈天賦高低的重要因素

孩子的藝術(shù)天賦受基因因素影響，孩子有某種藝術(shù)的遺傳基因，就會(huì)對(duì)某一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的，不可遏制的興趣，很可能表明他具有這方面的發(fā)展?jié)摿??？茖W(xué)研究表明，孩子的舞蹈表現(xiàn)能力60% 決定于先天遺傳。通過(guò)基因與舞蹈天賦相關(guān)性研究發(fā)現(xiàn)， AVPR1A基因與舞蹈天賦密切相關(guān)，該基因編碼一種G蛋白偶聯(lián)受體，會(huì)影響人的舞蹈創(chuàng)造力，同時(shí)也會(huì)影響對(duì)音樂(lè)的理解和記憶。

佳學(xué)基因——舞蹈天賦基因解碼基因檢測(cè)

通過(guò)佳學(xué)基因的舞蹈天賦基因解碼檢測(cè)技術(shù)，可以對(duì)舞蹈天賦進(jìn)行正確的檢測(cè)分析，專(zhuān)業(yè)高效，用科學(xué)的方法助力孩子快樂(lè)成才！
 

基因解碼案例

麗麗今年6歲，為了培養(yǎng)麗麗的氣質(zhì)，她的媽媽給她報(bào)了舞蹈班，但上課的時(shí)候麗麗總是心不在焉，提不起興趣，學(xué)習(xí)進(jìn)度也不如別的小朋友，經(jīng)才藝基因解碼檢測(cè)分析后，原來(lái)麗麗在舞蹈方面并無(wú)優(yōu)勢(shì)，反而在棋藝、攝影、寫(xiě)作、邏輯思維等方便天賦突出，于是媽媽給麗麗改換了圍棋班，結(jié)果麗麗一改之前的態(tài)度，興致勃勃，還在幾項(xiàng)比賽中，斬獲領(lǐng)先名的好成績(jī)。

 以上兩位孩子的天賦檢測(cè)結(jié)果如此不同，孩子的教育培養(yǎng)方向也必定是不同的。前者，我們可以重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的舞蹈才能，說(shuō)不定是下一個(gè)“楊麗萍”呦！而根據(jù)第二個(gè)檢測(cè)結(jié)果所示，我們可能需要盡量避免強(qiáng)迫孩子學(xué)跳舞，可能孩子付出10分的努力只能得到1分得收獲，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑等不良心理負(fù)擔(dān)，可以嘗試在寫(xiě)作、繪畫(huà)、攝影等方面著重培養(yǎng)，會(huì)有事半功倍的效果呢！

父母可以在日常生活中加強(qiáng)培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣，例如，經(jīng)常讓孩子通過(guò)電視觀看少兒文藝節(jié)目、歌舞表演等，讓孩子通過(guò)感官直接感受舞蹈的美，引起孩子對(duì)舞蹈的注意和興趣。這時(shí)，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子喜歡“手舞足蹈”時(shí)，更要積極地加以引導(dǎo)。