智商對(duì)于我們大家來說其實(shí)并不陌生，但是語言智商就是一個(gè)相對(duì)新穎的詞語了。從寶寶開始依依呀呀說話的時(shí)候開始，其實(shí)就是寶寶言語智商開始發(fā)育的時(shí)間了。

什么是言語智商？

言語智商實(shí)質(zhì)上是寶寶自身語言方面能力的一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這是語言邏輯和語言思維的綜合性能力，是寶寶整體智力發(fā)展的一個(gè)重要方面。

言語智商不單指語言的表達(dá)能力，更側(cè)重強(qiáng)調(diào)寶寶邏輯與思維能力的發(fā)展，它還包括了寶寶在詞匯、類同、造句、常識(shí)、理解、算術(shù)各個(gè)方面的表現(xiàn)，是綜合性的語言能力指數(shù)。

言語智商，滲透在所有語言能力之中，包括閱讀、寫文章以及日常會(huì)話能力。

因此，言語智商關(guān)系到的不僅僅是孩子在說話表達(dá)方面的能力和水平，而且還關(guān)系到孩子的情商以及日后與人交往的能力。
 

如何培養(yǎng)孩子的言語智商能力？

基因解碼研究表明語言能力需要大腦皮質(zhì)有關(guān)區(qū)域的協(xié)調(diào)以及配合才能完成，因此，與大腦神經(jīng)組織相關(guān)的基因?qū)和难哉Z智商起著非常重要的作用。通過基因與言語智商相關(guān)性研究發(fā)現(xiàn)， DTNBP1、CNTNAP2等與神經(jīng)遞質(zhì)釋放，多巴胺平衡，腦神經(jīng)元相關(guān)的基因會(huì)在不同方面影響人的言語智商。

因此如果通過早期基因檢測(cè)，就可以提前知道孩子在語言方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，對(duì)于優(yōu)勢(shì)方面積極培養(yǎng)，對(duì)于劣勢(shì)及時(shí)彌補(bǔ)，避免對(duì)孩子造成不可挽回的遺憾。

此外，還要加強(qiáng)孩子的日常營養(yǎng)，因?yàn)榇竽X語言功能區(qū)需要營養(yǎng)的DNA供給，其次，在平時(shí)的生活中，做為家長(zhǎng)一定要先把自己的語言能力提升上去，這樣才能夠給孩子起到積極的作用，從而有利于孩子語言智商方面的提升。

現(xiàn)在人與人之間的交往工具越來越多，相比較而言，直接對(duì)話的機(jī)會(huì)就會(huì)減少，所以，還是應(yīng)該多讓孩子練習(xí)說話，而不是從小就讓孩子養(yǎng)成使用聊天工具的習(xí)慣，這樣會(huì)使得孩子的說話能力逐漸下降。
 

佳學(xué)基因——言語智商基因解碼基因檢測(cè)

智商分為言語智商、操作智商、創(chuàng)造力等等多個(gè)方面，每個(gè)方面都有獨(dú)特的表現(xiàn)方式和特點(diǎn)，而家長(zhǎng)卻往往不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的天賦優(yōu)勢(shì)所在，如果讓一個(gè)具有言語天賦的孩子去彈鋼琴，或許他永遠(yuǎn)都當(dāng)不成鋼琴演奏家。

通過佳學(xué)基因言語智商基因解碼基因檢測(cè)，我們就可以知道孩子言語天賦如何，從而 “對(duì)癥下藥”， 將來也可在需要言語天賦的行業(yè)如主持人、演說家、律師等行業(yè)大展拳腳。

現(xiàn)在一個(gè)人的語言能力好壞變得越來越重要了，所以，做為家長(zhǎng)，較好能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，這對(duì)于孩子整體能力方面的培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的。

基因解碼案例

彤彤今年6歲了，彤彤的媽媽有了解到5-6歲是學(xué)鋼琴的賊佳年齡，于是給彤彤報(bào)了鋼琴班，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，一起學(xué)習(xí)的其他小朋友都已經(jīng)將學(xué)過的曲子彈奏的很熟練，而彤彤卻始終彈奏不好，這讓彤彤的媽媽很著急，認(rèn)為她沒有認(rèn)真練習(xí)，時(shí)常也會(huì)責(zé)備她，此時(shí)的彤彤心里很委屈，自信心也很受挫，慢慢變得開始抵觸鋼琴。偶然的機(jī)會(huì)，彤彤的父母在網(wǎng)上了解到佳學(xué)基因推出的兒童天賦基因解碼，于是給彤彤做了天賦套餐檢測(cè)。

拿到兒童天賦基因解碼報(bào)告后，彤彤的父母恍然大悟，原來他們錯(cuò)怪了孩子，檢測(cè)結(jié)果指出媛媛的操作智商一般，手指控制能力較差，所以不適合進(jìn)行一些精細(xì)動(dòng)作，但是彤彤言語智商、語言創(chuàng)造力方面具有先天優(yōu)勢(shì)，在語言表達(dá)方面會(huì)有很好的發(fā)展，在這方面培養(yǎng)，一定會(huì)如魚得水。