導(dǎo)讀：為什么有的小朋友“過目不忘”，有的小朋友卻“轉(zhuǎn)頭就忘”？這是源于每個人的記憶力都不同。其實(shí)記憶力也分多種，基因?qū)е碌奈覀兩瞄L不同的記憶，通過記憶力基因檢測可以找到擅長的記憶方式，讓學(xué)習(xí)事半功倍！

什么是語義記憶力？

語義記憶力是記憶力的一種，又叫詞語-邏輯記憶，是用詞語概括的各種有組織的知識的記憶；指以脫離了具體情境的知識與理論為內(nèi)容的記憶，語義記憶使用語義編碼，語義編碼是一種抽象的意義表征，如對語言、符號、字詞、概念、定理、公式、思想觀點(diǎn)、科學(xué)規(guī)則等的記憶。語義記憶是人類所特有的，從簡單的識字、計數(shù)到掌握復(fù)雜的現(xiàn)代科學(xué)知識，都離不開語義記憶。如果語義記憶能力弱，可能會常忘記朋友的名字、忘記過去熟知事物的名稱、忘記學(xué)過的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)效率降低，也會影響到交際和工作等。
 

語義記憶力由什么決定的？

記憶是由大腦管控的，特別是位于顳葉的海馬區(qū)域（Hippocampus）。大腦通過改變神經(jīng)細(xì)胞的連接方式和連接強(qiáng)度，將需要記憶的東西固定于大腦之中，而這個改變是由一系列基因負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)的。孩子之間記憶力形式的差異與他們所具有的記憶力基因密切相關(guān)，不同的基因型組合使得每個孩子在記憶力形式方面的先天潛能不一樣。因此出現(xiàn)了有的小孩短期記憶力好，有的情景記憶力好，有的語義記憶力好的不同。

通過基因與語義記憶力相關(guān)性研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)AKT1、CAMTA1、PDE4B、PRNP 等與神經(jīng)元存活和發(fā)育、大腦記憶通路調(diào)節(jié)、信號傳導(dǎo)、突觸的可塑性相關(guān)的基因會在不同方面影響人的語義記憶力潛能。
 

佳學(xué)基因——語義記憶力基因解碼基因檢測

佳學(xué)基因語義記憶力基因解碼基因檢測，通過正確的基因檢測技術(shù)、特有的基因解碼分析以及完善的成長指導(dǎo)，幫助家長科學(xué)認(rèn)識孩子不同的記憶能力天賦，找到賊適合孩子的學(xué)習(xí)、記憶方法，避免用錯誤的方法費(fèi)時費(fèi)力，讓學(xué)習(xí)高效！
 

佳學(xué)基因經(jīng)典案例

湖北的小飛（化名）今年上初中，慢慢接觸了不同的學(xué)科，于是出現(xiàn)了一種情況：關(guān)于概念、定義總是記不住，別的同學(xué)可以倒背如流但對小飛來說卻是異常困難。后來做了佳學(xué)基因兒童天賦才知道，孩子的的語義記憶能力一般，因此對于概念性的定義記憶力優(yōu)勢不明顯，但是情景記憶力很好，對于發(fā)生的事情場景可以記憶很清楚，因此在生活、學(xué)習(xí)中可以將難以理解和記憶的東西聯(lián)想轉(zhuǎn)換為場景進(jìn)行記憶，可以提高記憶效果，讓學(xué)習(xí)更有方法效率。